Τα παιδιά διαχειρίζονται μαθαίνουν να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις και τις διαφωνίες τους. Η κατάκτηση αυτή γίνεται όταν ασκηθούν στην ενσυναίσθηση, δηλαδή την ικανότητα να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να την κατανοούν. Ο πιο προσιτός τρόπος για να το πετύχουμε είναι η δραματοποίηση ρόλων.
Διαβάσαμε με τα παιδιά την ιστορία "Ο λαγός και η Χελώνα" της Μπέκη Μπλουμ εκδόσεις Ταξιδευτής.
Η ιστορία με λίγα λόγια:
Ο λαγός, το πιο γρήγορο ζώο του δάσους παρακολουθεί τα ζώα που καθημερινά τσακώνονται. Μιά μέρα έρχεται στο δάσος η Χελώνα και αποκτά φιλικές σχέσεις με όλα τα ζώα του δάσους, Η Χελώνα ασχολείται και με τον αθλητισμό και σιγά σιγά παρασύρει τα ζώα σε έναν αγώνα δρόμου, ξεχνώντας τις διαφορές τους και τη θέση των τσακωμών παίρνει η εκεχειρία, η άμιλλα και η συνεργασία .
Μετά την ανάγνωση ζητάμε από τα παιδιά να περιγράψουν
-Τα συναισθήματα του λαγού όταν δεν τα καταφέρνει στο τρέξιμο
-Τα συναισθήματα της Χελώνας
-Τα συναισθήματα των ζώων όταν τσακώνονται
-Τα συναισθήματα των ζώων όταν γίνονται φίλοι
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δάσος του λαγού
Η Χελώνα "Ηρεμία"
Ενώνουν τους αριθμούς από το 1-10, σχηματίζεται η Χελώνα και ζωγραφίζουν ότι άλλο θέλουν γύρω της
Σταυρόλεξο : Τους δίνεται πίνακας αναφοράς και λύνουν σταυρόλεξο με τα ονόματα των ζώων του βιβλίου
Μοιράζουμε τους ρόλους με τα παιδιά για να το δραματοποιήσουμε
Φτιάχνουμε μάσκες-καπέλα των ζώων
Φτιάχνουμε με πηλό μετάλλια και τα βάφουμε με χρυσή τέμπερα
Ζωγραφίσαμε
Φτιάχνουμε και μιά πρόσκληση για τους γονείς
Ακούσαμε και τα τραγουδάκια και τα χρησιμοποιήσαμε στην παράστασή μας
Η δραματοποίηση της ιστορίας του λαγού και της Χελώνας αποτέλεσε και την Καλοκαιρινή μας γιορτή
.jpg)
